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디지털 리터러시 교실
정가 20,000원
출판사 북스토리
지은이 박일준, 김묘은
발행일 2020년 4월 20일
사양 190*260
ISBN 979-11-5564-202-3
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책 소개

디지털 세대를 위한 새로운 교육의 제안서

 

모두가 4차 산업혁명 시대를 이야기하고, 앞으로 어떻게 살아야 할지 고민하기 시작했다. 격변하는 상황에서 미래에 대비하려면 아이들에게 어떤 교육을 해야 할까. 사단법인 디지털리터러시교육협회는 4차 산업혁명에 대비한 맞춤형 교육에 대해서 진지하게 고민하였고, 그 결실을 한 권의 책으로 펴냈다.

 

『디지털 리터러시 교실』은 창의적인 디지털 교육을 바로 지금 시작하기 위해서 우선 교육 도구를 바꾸기를 제안한다. 이 책에는 다양한 디지털 도구의 활용법과 자연히 토의와 토론, 그리고 협업과 프레젠테이션에 익숙해지도록 학생들을 이끄는 방법이 실려 있다. 뿐만 아니라 정보포화상태인 지금, 어떻게 자신에게 필요한 정보를 구분해낼지, 디지털 세상의 에티켓을 어떻게 지켜야 할지 가이드라인을 제공한다. 여기에 더해서 디지털 도구로 새로운 것을 창작해낼 수 있도록 유도하고, 그것을 어떻게 나눌 수 있을지에 대한 고민까지 함께 해보도록 권한다. 교육 현장에서 디지털 교육에 대해서 고민하는 선생님들뿐만 아니라 미래의 교육에 대해서 고민하는 모든 사람들을 위한 길잡이가 되어줄 것이다.

 

* 이 책은『디지털&미디어 리터러시』의 개정판입니다.

 

 

지은이 소개

지은이 _ 김묘

김묘은은 사단법인 디지털리터러시교육협회(CDL) 대표이며 이화여자대학교 AI융합교육대학원 겸임교수, 한국과학문화교육단체연합 부회장, EBS 시청자위원, 교육부 AI교육정책 자문위원등을 맡고 있다.

 

지은이 _ 박일준

박일준은 사단법인 디지털리터러시교육협회(CDL) 회장이며 사단법인 자살예방행동포럼 라이프(LIFE) 공동 설립자이다. 한국갈등관리본부 대표, EBS 사회공헌전문위원,플레시먼힐러드코리아 부사장을 맡고 있다.

 

목차

들어가면서 006

 

I. 디지털, 생각의 방식

1. 디지털 & 건강한 토론문화 016

2. 인공지능 & 미디어의 순기능 vs 역기능 048

3. 클라우드 & 표현의 자유 070

4. 빅데이터 & 정보의 진실 vs 허구 090

 

II. 디지털, 책임의 무게

1. 인터넷 뉴스 & 허위정보 생산자와 유포자 118

2. 컴퓨터 그래픽 & 이미지 합성 vs 조작 142

3. 그래픽 디자인 & 표절 vs 패러디 158

4. 디지털 스토리북 & 거짓말, 나쁜 이야기 vs 좋은 스토리텔링 178

 

III. 디지털, 창작의 기쁨

1. 카드뉴스 & 군중심리와 동조효과 200

2. 인포영상 & 디지털 시민의식과 네티켓 224

3. 디지털 작곡 & 아름다운 디지털 세상을 만드는 소리 250

4. 디지털 영상 편집 & 공유가치와 오픈라이센스 278

 

IV. 디지털, 나눔의 가치

1. 디지털 갤러리 & 예술작품의 사회가치 300

2. 유튜브 채널 & 유익한 채널 vs 유해한 채널 320

3. 유튜브 플레이 리스트 & 유용한 콘텐츠 검색과 아카이빙 332

4. 가상현실·증강현실 & 행복한 디지털 세상 344

 

마무리하면서 362

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